Emilio Márquez

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Educación financiera

20 Noviembre 2008 , Escrito por Emienemiblog Etiquetado en #...sus reflexiones, #asignatura en educación financiera, #educación financiera, #Educacion, #educar en las finanzas, #Está pasando, #parlamento europeo propone, #parlamento europeo propone educación financiera, #Usos y costumbres

En los últimos años estamos asistiendo al endeudamiento de una buena proporción de la ciudadanía, de hecho se calcula que la deuda del planeta es 10 veces superior al PIB mundial. Las hipotecas han sido la principal causa que ha provocado estas lamentables situaciones económicas. A la desorbitada subida de precios en la vivienda, se ha unido la necesidad por adquirir propiedad a toda costa, incluso sin poder. Sin olvidar el desmesurado uso del crédito para consumo a través de las tarjetas de crédito.

Fruto de esta mala gestión económica son los problemas para llegar a fin de mes y las consecuencias que esto reporta en el día a día. Tensiones familiares, preocupación ante gastos básicos, aplicar medidas desesperadas con recortes drásticos, y aún así entrar en la lista de morosos, con el trabajo que cuesta salir de ella.

El año pasado mantuve una conversación con unos colegas implicados en la educación de los jóvenes, en la que se proponía una educación sensible a la realidad cotidiana. En la que además de formar a los alumnos y alumnas en las materias del curriculum, se prestará atención a inculcar una buena gestión doméstica. Muchos de los que tienen mi edad están sufriendo las consecuencias de su propia irresponsabilidad, que podría haberse evitado con una buena formación financiera.

El parlamento europeo parece haber llegado a la misma conclusión y propone incluir en los planes escolares una asignatura de educación financiera. Una buena cultura en finanzas fomenta las posibilidades de construir nuestra "empresa" de vida con éxito. Conocer algunos términos, y como funciona y se estructura nuestra economía es un buen modo de empezar la actividad de emprender.

Por el momento han votado en mayoría por esta propuesta, con un total de 634 votos. Frente a los 12 en contra y las 27 abstenciones. Yo apoyo la propuesta, conocer es el medio que nos permite ejercer nuestra libertad plena. Cuantos se encuentran ahora engañados y vapuleados por las ciscunstancias que ellos mismos eligieron, eso sí, sin conocimiento.

Hablar de educación es abrir el debate. Desde luego los jóvenes deben formarse en "una educación generalista", ni se discute que deban aprender a leer, escribir, ser críticos, tener juicios propios bien fundamentados, conocer la historia, la geografía, saber sumar, restar, qué es el H2O, un átomo, donde está el riñón, y algo de inglés (en verdad se debería plantear una educación muy intensa en idiomas, sin olvidar el cada vez más pujante Chino y Alemán).. Como también deben aprender a ser solidarios, a respetar, dialogar, a formar parte de una comunidad, y ejercer su libertad con responsabilidad. Y además, ¿ por qué no aprender a gestionar con inteligencia algo tan básico como es el dinero? Y es que el dinero, siendo realistas y no necesariamente materialistas, es necesario para vivir.

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En tiempos de crisis hay que estar preparados

8 Octubre 2008 , Escrito por Emienemiblog Etiquetado en #cambios en la formación, #Educacion, #egb, #El cambio de modelo económicos, #eso, #Está pasando, #formación continua, #formación profesional, #formarse para la crisis, #FP, #La formación frente a la crisis, #leyes de educación españolas, #logse

Los rumores se han materializado en una crisis real, y cada uno busca cubrirse las espaldas como puede. Para muchos la Formación Profesional supone una inversión que puede darles acceso al empleo. Por este motivo la demanda a estos cursos ha crecido un 50% en el último año. La mayoría de los estudiantes tienen entre 21 y 35 años, e interesa tanto a chicos como a chicas.

El terminar unos estudios universitarios se ha tornado un medio poco eficaz para asegurarse el futuro profesional. Planteándose como alternativa una formación más práctica enfocada a una profesión determinada. Siendo además en estos campos profesionales donde la mejor preparación establece la diferencia.

Entre los cursos más demandados destacan mecánico de automóvil, auxiliar de enfermería y auxiliar administrativo, entre otras. Albañilería y construcción de obras por el contrario ha sufrido un descenso, la aguda crisis del sector de la construcción no ayuda a fomentar el estudios de estas ramas.

Dentro del sector empresarial los cursos de formacion continua también han subido en demanda. Las empresas son conscientes de la gran competencia que existe en el mercado, y una buena forma de diferenciarse pasa por contar con profesionales bien formados.

Agrada conocer estos datos, a los que como yo estudiamos en una época en la que la FP  gozaba de una fama un poco injusta. Parecía la opción de todos aquellos estudiantes "mediocres", en los mejores casos, causas perdidas en la mayoría, que sin poder afrontar la formación del bachillerato tenían la opción de formarse en alguna rama de formación profesional poco reconocida. Con el tiempo esta formación ha alcanzado la posición que le corresponde, y hoy día los denominados Modulos de Grado Medio o Superior suponen salidas más que fructíferas.

Las reformas en las leyes de educación en nuestro país han sido criticadas, pocos defienden la ESO frente a la EGB, incluyendo el nivel de los estudiantes de hoy día que parece no ser el más adecuado. Pero los mismos docentes coinciden en calificar la nueva Formación Profesional como el gran triunfo de la reforma que se comenzó en 1990 con la  LOGSE.

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