programa

Las nuevas generaciones están creciendo en la "era TIC". Son usuarios en potencia de las herramientas que ofrece Internet, y saben como nadie navegar en busca de información. Como ocurre con cualquier herramienta es importante saber cómo utilizarla, no basta con ofrecer el medio, es necesario enseñar un uso responsable y adecuado de éste.

Desde las escuelas se está llevando a cabo una progresiva incorporación de las TIC. Los profesores de nueva incorporación parecen estar preocupándose en poseer una formación adecuada en las nuevas tecnologías, ya que desde los Decretos se hace hincapié en su uso. Este uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, no supone sólo trabajar ciertos contenidos a través de la búsqueda en Internet, sino  también de aprender a navegar con responsabilidad, diferenciando lo válido de lo que es mejor obviar.

Siempre he defendido un tipo de educación basada en el conocimiento transparente. Ofrecer al alumnado toda la información para que ellos vayan  tomando su posición ante la vida, es una buena manera de ayudarles a ser personas independientes, comprometidas y libres. Todo este argumento para hacer referencia a una noticia que he leído esta mañana en la prensa; la Consejería de Innovación de la Junta de Andalucía, ofrece a los padres un programa gratuito para bloquear el acceso de los menores a determinados portales.

Al parecer este programa se descarga desde la misma web de la Junta, donde además se facilita una guía con información sobre el mismo. A través de la aplicación se filtran los contenidos no aptos para menores, y se limita el acceso a ciertos chats. Este programa ha sido descargado por más de 4000 familias, preocupas por la facilidad de encontrar ciertos tipos de contenidos en la red.

Las redes sociales son nombradas en el artículo, al ser estas una herramienta de uso masivo entre los jóvenes. Estas macro comunidades virtuales donde se puede intercambiar fotos, vídeos, mensajes, etc. han despertado la desconfianza ante posibles usos incorrectos. Como conocedor y usuario de las redes sociales opino que es necesario que los jóvenes conozcan cómo usar la herramienta. Un recurso que existe y es de gran utilidad, debe ser utilizado con la responsabilidad de la que hablaba antes.

Que los padres naveguen junto a sus hijos por Internet, me parece una opción estupenda. Enseñar con nuestro propio ejemplo el uso correcto de Internet acabará siendo mucho más efectivo que descargar programas que censuran la información. Por seguridad está bien disponer de ellos en casa, pero no es así como los niños aprenden, se requiere algo más por parte de los adultos.

Más en la red:

• http://camarotic.es Extenso artículo sobre las TIC en educación por Downes.
• http://aula21.net Un año en marcha con las Tic.
• http://informaticaeducativaunl.wordpress.com Las nuevas tecnologías en la educación.
• http://juanmadiaz.es Minitutoriales de herramientas TIC.

Anoche tenia lugar la final de Gran Hermano, conociéndose al ganador de esta edición que ha brillado por sus polémicas. Han sido más de cuatro meses de enfrentamientos y reproches cruzados entre la mayoría de los concursantes y el ganador de la edición. Cosechar tantos enemigos dentro de la casa ha provocado que Iván estuviese nominado en multitud de ocasiones, siendo salvado en todas por el público.

Es curioso el fenómeno que se ha producido. Parece que las sensaciones que compartían sus compañeros de morada no eran las mismas que transmitía a los telespectadores. Desde luego la actitud de este ha sido clara, directa, sin temer decir como es, sin miedo, bajo mi punto de vista es con esta transparencia con la que ha ganado el apoyo del público.

Observar algunas de las situaciones que se producen en un grupo de desconocidos que se ven forzados a convivir durante cuatro meses, es todo un experimento. No todos estaríamos dispuestos a concursar, ni por los 300.000 euros de premio. Sin embargo hemos de reconocer que algunos de los roles y reacciones que se ven en los concursantes son de los más humanos, que todos y todas hemos podido experimentar u observar fuera del programa. Los celos, la avaricia, el inconformismo, la ira, el amor, la alegría, la diversión, la traición, la amistad... existen en nuestro día a día.

Es cierto que algunos de ellos se rebelan en la casa con tanta claridad que producen rechazo. Y no sólo dentro de la casa, hay desavenencias que han traspasado las paredes de la vivienda y se han trasladado hasta el mismo plató, donde Mercedes Milá ha tenido un duro trabajo que realizar. No voy a defender algunas de las actitudes que han tenido ciertos concursantes, ni los comentarios, insultos y cortes de manga, creo en el valor y la utilidad de las palabras, que no sean insultos y difamaciones. Pero si voy a denunciar la hipocresía que a veces nos atrapa, y me meto dentro.

No vale encandalizarse porque entre dos personas que no tienen nada que ver y que se ven forzados a convivir, salten chispas y acaben en insultos. Cuando estudiando un poquito de historia o simplemente viendo la televisión, el ser humano demuestra que el respeto es una palabra hermosa que a todos nos gusta escuchar pero a pocos ejercer. Gran Hermano no sólo es un programa de entretenimiento, es un espacio televisivo que con una perspectiva adecuada te hace aprender como quieres y no quieres ser. En un mundo tan rápido como este, cualquier pretexto es bueno para analizarnos durante veinte minutos y ser críticos con lo que nos desagrada.

Felicito a Iván por su victoria y al programa por continuar en su décima edición con una audiencia envidiable. Puede que haya un Gran Hermano 11 y seguramente yo cada vez que tenga un hueco, me siente a verlo.

Más en la red:

• http://marujillas.com Una premonición de lo que ocurrió.
• www.tele.org Iván Madrazo ganador.
• www.granhermano10.com Orlando segundo finalista.
• http://charcuteroyyo.es La final de Gran Hermano.

Lola González es una jefa de estudio entregada a la formación de los alumn@s de Fama ¡a bailar!. Esta gran coreógrafa que se ha formado en las más prestigiosas escuelas de danza de Madrid, Nueva York y Londres, cuenta con una dilatada experiencia como coreógrafa en nuestro país. Exigente y tierna, repite por segundo año consecutivo en la academia.

En entrevistas concedidas a los medios el año pasado se mostraba encantada con la oportunidad de formar parte de la plantilla de profesores. Un trabajo que requiere un fuerte compromiso por la cantidad de horas de trabajo que hay detrás de la formación de estos jóvenes bailarines. Lola define el baile como arte y emoción, entendiéndolo como una manifestación artística donde cabe de todo.

Apasionada de los deportes, posee un físico atlético. Tras la pasada edición del programa, gracias la que obtuvo gran popularidad, Lola se encargó de dirigir la Gira que los bailarines de la academia emprendieron recorriendo 10 ciudades españolas. El resultado fue todo un éxito, con la masiva asistencia de seguidores del programa.

En esta nueva edición, la jefa de estudio se muestra igual de ilusionada, con nuevos alumn@s y en consecuencia nuevos retos. Vuelve a mostrar todas sus facetas, dura cuando los resultados no son los que corresponden y cariñosa cuando la presión para los chavales se hace insostenible. Lola junto con Victor Ullate son los encargados de trasmitir los veredictos a los concursantes, el momento más amargo del programa. Como en toda escuela que se precie hay profesores dulces y otros más duros. Parece que a la jefa de estudios le ha tocado ser la dura.

Fama ¡a bailar! en este blog:

Sergio Alcover.

Marbelys Zamora.

Rafa Méndez.

Pau Vázquez.

Más en la red:

• www.fandemia.com Vídeos de la retransmisión.
• www.veo.tv Nuevos alumnos en Fama.
• http://blogfama.wordpress.com Reto de Eva contra Geno.